论赏识教育在高中思想政治课堂教学中的运用

摘要：

高中思想政治教师在授课过程中运用赏识教育能够有效改善师生之间的关系,使学生改变对思政课程的印象,并且带给他们积极的学习体验,从而有效激起他们主动学习的兴趣,提高教学效率.与此同时,采用赏识教育还能使教师认识到学生的个体差异性,并且能够从学生的视角出发进行个性化教学,进而真正满足不同学生的学习需求,提高他们的认知效果.

机标关键词：思想政治课堂教学、高中思想政治课、教学中的运用、赏识教育

分类号：G63;G434;G718.3

在线出版日期：2023-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10