地理育人课程提升学生核心素养探索

摘要：

一、研究背景
我国著名教育家陶行知认为生活即教育.课程标准也强调教育要"回归生活",要将教学内容纳入学生与自然、学生与社会、学生与自我以及文化的关系中.在课堂教学中,引入乡土地理能有效提高学生的地理核心素养.《普通高中地理课程标准(2017年版)》明确指出,地理实践力包括实践动手能力和实际操作过程中需要的意志力.实地考察、模拟实验、野外调查等是培养地理素养的重要方式.

机标关键词：学生核心素养

分类号：G62;G40-012;J60-059

在线出版日期：2022-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-91