"双减"背景下初中地理课堂教学优化措施

摘要：

初中地理作为一门基础性课程,在"双减"背景下,教师要在把握地理课程知识特点的基础上,结合学生的认知水平和个性特点,对教育教学方法进行创新,尽可能地减轻学生的学习负担,提升教育教学的有效性,促进学生综合素质的提升.

机标关键词：课堂教学优化、地理课堂教学、教学优化措施、初中地理

分类号：G633.55;G451.2;G72

在线出版日期：2022-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47