开展体验式教学 提高学生核心素养——初中道德与法治体验式教学浅析

摘要：

初中道德与法治是初中阶段对学生进行思想品德教育的重要学科,也是对学生实现正确价值引领的重要学科.然而在传统教学中,有些教师习惯采取"灌输式"教学模式,导致学生很难理解道德与法治学科所阐述的相关理论,从而影响了学生对学科学习的体验,也影响了学生道德认知的提升及法治意识的强化.所以,教师要摒弃传统教学模式,重视学生体验,让学生全身心参与教学,进入教学情境,提升道德修养,增强法治理念.这样,才能在日常行为中落实道德与法治观念,提高践行道德与法治理念的综合能力.体验式教学是以学生个体体验为中心的教学,教师在教学中可以引导学生进入体验情境,以更好地激发学生学习兴趣与动力.

机标关键词：体验式教学、学生核心素养、道德与法治

分类号：G633.2;G434;G712

在线出版日期：2022-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48