基于生活化视域下的高中历史教学模式探究

摘要：

生活化教学是指教师将课堂教学内容融入真实的生活场景中,以此来激发学生的学习动力.下面,笔者将结合自身教学经历浅谈高中历史生活化教学.
一、选择生活化内容,构建情境
《中华文化大辞海》对于历史的解释是"指一切事物的过往发生、发展的总称".因此,历史与学生的实际生活相距甚远.在课堂教学中,学生往往会觉得教师在照搬课本,感受不到历史学习的乐趣,因此常常觉得历史晦涩难懂.这就要求教师探究并发现历史中有趣的史事,并结合学生日常生活进行教学,从而激发学生对历史知识的学习兴趣.

机标关键词：高中历史教学、教学模式

分类号：G633.51;G434;G712

在线出版日期：2022-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21