发现式教学在初中历史教学中的探究——以《文艺复兴运动》的教学为例

摘要：

在教育改革持续深化的背景下,初中历史学科教学更侧重学生学科核心素养的培养.在历史课程标准的指引下,教师要积极探索新的教学理念与教学方法并付诸实践,在提高学科教学有效性的基础上推进学科教学改革.

机标关键词：初中历史教学、发现式教学、文艺复兴运动

分类号：G633.51;G434;G304

在线出版日期：2022-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19