道德与法治议题式教学中"教学做合一"策略探析

摘要：

初中道德与法治课程的基本原则是"坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一",鼓励学生参与实践,做到知识性与价值性的统一,理论性与实践性的统一.教育家陶行知先生提倡"教学做合一"的生活教育理念,即生活和教育是一体的,教和学都以"做"为核心.采用议题式教学能够有效促进"教学做合一".教师通过议题式教学扩展学习空间,延展课堂内容,促进课内与课外统一,引导学生运用理论知识分析现实问题,促进知行统一,培育学生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与的学科核心素养.

在线出版日期：2022-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21