高中历史课堂导入方式的策略探究

摘要：

历史是高中阶段一门非常重要的学科.教师要想提升高中历史教学效率,就要使用多样化的方式导入教学.笔者在本文从时事导入、复习导入、情境导入和趣味导入四个方面入手,探究高效高中历史课堂教学的导入方式.

在线出版日期：2022-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28