体验式教学在初中道德与法治课中的应用

摘要：

随着我国经济的快速发展,教育制度的深化改革,初中道德与法治教学发生了一些改变,教师要在传授道德与法治知识的同时,帮助学生树立正确的"三观",从而提高学生学习的积极性,激发学生的内在潜能.有些初中道德与法治教师的教学理念较为落后,教学方法死板,只重视学生考试成绩,忽视学生学习过程,严重限制了学生的个性发展.为了提升初中道德与法治教学质量,教师可以采用体验式教学法,坚持以学生为本,体现学生的学习主体地位.

机标关键词：体验式教学、道德与法治

分类号：G633.2;G415;G712

在线出版日期：2022-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42