学科融合背景下初中道德与法治教学初探

摘要：

现实生活中,很多学生对道德与法治有着"说教、理论性强、缺少科学性"的刻板印象.作为道德与法治教师,在教学中要不断改进教学方法,在学科融合背景下,通过跨学科、超学科融合活动,在新旧知识、概念、经验间建立联系,将学生已有的学科知识融入道德与法治课堂教学中,力求让课堂"活"起来,增强课堂魅力,培养学生核心素养.

机标关键词：道德与法治、学科融合、教学初探、融合背景、背景下

分类号：G633.2;G415;G72

在线出版日期：2021-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18