初中道德与法治教学中渗透情感教育初探

摘要：

受应试教育思想的影响,目前,有些初中道德与法治课堂教学效果不尽如人意.笔者通过研究认为,教师应从别样角度出发,在课堂教学中渗透情感教育,进而打造高效课堂.
一、初中道德与法治教学中渗透情感教育的现状
面对新的主流趋势,很多教师选择接受,在教学中加大了情感教育渗透力度.该做的工作看似已经做了,但是却始终达不到想要的效果.下面,笔者就此进行分析,研究问题所在.

机标关键词：道德与法治、情感教育、渗透情感、中渗透

分类号：G633.2;G42;TE357

在线出版日期：2021-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8