浅谈高中历史教学中史料实证素养的培养途径

摘要：

史料实证,即学生在获取多元化史料的基础上,对不同史料进行辨析与甄选,以“求真”“求实”的态度运用可靠史料,并致力于再现历史真实,解剖真实历史现象的一种素养与能力.在史料实证核心素养培养呼声一声更比一声高的当下,高中历史教师应顺应时代潮流,在优化教学策略,搭建史料实证培养平台的前提下,将核心素养全面地、润物无声地、细致地渗透于历史课堂中.

机标关键词：高中历史教学、培养途径

分类号：G633.51;G423.3;G715

在线出版日期：2021-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32