基于核心素养培养的中学历史课堂教学方法研究

摘要：

随着课程改革的持续深入,传统“满堂灌”教学模式很难满足中学历史课堂教学要求.教师要在把握核心素养理念的基础上,以学生为中心,在理论联系实践中革新教学方法,引领学生参与历史课堂教学的各个环节,使其在构建、完善历史知识体系的同时形成正确的唯物史观、社会主义核心价值观,在培养思维品质、家国情怀的过程中实现全面发展.

机标关键词：中学历史课堂教学、课堂教学方法、核心素养、素养培养

分类号：G633.51;G42;G718.3

在线出版日期：2021-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20