关于高中地理教学中比较法的运用
在高中地理教学中运用比较法,可以将学生的学习过程简单化,能培养学生的思维逻辑能力.如何在教学中灵活应用比较法,是目前需要解决的问题.笔者在本文就此进行分析.
一、概念比较法,夯实基础
高中地理中有非常多的概念需要学生记忆.由于需要记忆的内容较多,学生容易出现混淆的情况.所以,教师在进行概念教学时,可以采用比较法进行教学,使学生掌握不同定义、概念的特点,以此提高知识应用效果.在概念教学中应用比较法时,应加强对学生的引导,使学生发现概念的特点,从而提高学习效率,提高教学效果.
2021-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
75-76
