情境教学法在初中道德与法治教学中的应用分析

摘要：

所谓情境教学,是指在实际教学过程之中,教师有目的、有计划地创设一定的情境,以引起学生的情感体验,使学生对教材内容有更好理解的一种教学方法.初中阶段的学生正处于学习和成长的关键时期,他们的思维活跃且有叛逆倾向,传统的政治教学、道德引导很容易引起学生的逆反心理,因此,采用贴合实际的情境教学无疑是最好的选择.

在线出版日期：2021-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8