"循规找据",巧学八下地理
近期有则新闻倍受关注,一位教师上传教学视频,时薪过万.在震惊许多外界人士的同时不免让业内人士深思.作为教师,我们不得陷入沉思,一是我们的课堂教学出现了竞争对手,二是我们的教学方式是否能受到"客户"的喜爱,能否有人"购买"?网络授课有其弊端——无法与学生及时互动,但,我们又该如何发挥课堂教学的优势呢?
2021-01-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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