高中历史教学中史料教学的运用
历史是一门偏文科性的学科,相较于其他学科而言知识点比较繁杂琐碎,学生在课后常常花费大量时间对知识点进行记忆.其实,历史学科考试通常以史料呈现作为题目,所以,如果教师在平时教学中忽略史料教学会导致学生在面对史料题目时不知如何下手,最终导致历史成绩较低.通过史料教学的应用就可以改变这一现状,让学生通过了解史料来更加直观地感知历史知识,激发学生对历史学科的学习兴趣,有利于学生将历史知识整体串联在一起,对历史有更为清晰的认知,同时,培养学生对史料的理解能力,以及对知识的应用能力.
2021-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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