应用微课,优化初中历史教学

摘要：

微课,短小精湛,形式直观,内容丰富,符合初中生的学习需求,且可以有效地辅助学生进行自主学习、有效学习、及时复习.在信息技术与学科教学深度融合的今天,初中历史教师在组织教学活动的时候,要深入教学实践,灵活运用微课,体现微课价值,优化教学,提升教学质量.立足微课的特点,在初中历史教学中,笔者是这样应用微课的.

在线出版日期：2021-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59