新时期新课堂新旅程——新课改背景下初中道德与法治课堂教学探究
如今,新课程改革正在如火如荼地进行着,学生的全面发展和综合素质提升成为当前教育教学和广大教师关注的焦点.初中道德与法治作为我国教育教学体系的重要组成部分、实施开展德育教育的主阵地,也必须跟上新时期发展,顺应新课程改革,构建新的课堂教学模式,开启全新的教学旅程.对此,笔者在本文将从确定课堂核心目标、给予学生探究空间、加强学生交流合作、紧密联系现实生活、聚焦当下热点新闻五个方面展开论述,试图找到新课改背景下初中道德与法治课堂教学的有效方法和基本策略.
2020-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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