微课让初中历史课堂更高效

摘要：

在初中历史教学实践中,随着科学技术的迅速发展,传统的“一对多”和“满堂灌”的教学模式的弊端逐渐显现.鉴于此,在信息技术快速发展的今天,在初中历史教学中,可以充分利用微课,有效提升初中历史课堂教学效率.利用微课,将复杂的历史知识条理化和清晰化,降低学生的思维难度和记忆负担,使学生更加系统、直观、清晰地把握历史知识体系.

在线出版日期：2020-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57