基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向
高中政治是一门综合性较强的学科,教师在教学过程中可以有目的地发展学生的核心素养,进而起到健全人格和发展能力的重要作用.高中政治教师在教学过程中以基础的政治、经济、哲学、文化等知识为依托对学生进行思想理念、人生观、价值观教育,体现学生的学习主体地位,培养学生的政治核心素养.
本文系江苏省泰州市教育科学“十三五”规划立项课题《“活动式教学”在高中思想政治课中的实践研究》课题编号:tjkyblx2017/035
2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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