如何利用地方史资源让核心素养培养落地
2014年,《教育部关于全面深化课程改革落实市德树人根本任务的意见》明确指出:要组织研究、提出各学段学生发展核心素养体系,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,把培养学生的学科核心素养作为首要任务.在历史教学过程中如何培养核心素养呢?这是历史教育界探讨的一个热门话题.笔者在本文将就如何利用地方史资源培养学生的核心素养进行分析.
地方史资源通常包括历史遗存、历史文物、历史文献(家谱、老照片)、乡风民俗和当事人口述等在内的与学生生活地域密切相关的历史资源.那么,如何利用乡土史资源培养学生的核心素养呢?
2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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