解析核心素养下初中道德与法治高效课堂构建途径
向四十五分钟要效益,构建高效课堂,是当前教育教学的重要目标.在初中道德与法治教学中,如何提高课堂教学效率,构建高效课堂,是广大教师最为关心的问题.那么,如何构建初中道德与法治高效课堂呢?
一、明确核心素养教学目标,做好教学设计
初中道德与法治学科核心素养主要包括道德品质、心理健康、法治观念、政治认同、文化自信等.从核心素养的视角来看,初中道德与法治教学目标是使学生形成良好的道德品质和思想观念,让学生成为懂法、守法的人.要想高质量、高效率实现初中道德与法治核心素养教学目标,在教学中,教师要发挥主导作用,根据教学目标来进行教学设计.核心素养下的初中道德与法治教学要想有序展开,取得实效,教师就要摈弃传统的教学理念,紧扣教学目标.
2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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