生活情境教学模式在初中道德与法治教学中的应用
采取生活化教学模式是新课程改革的关键内容,强调的是通过生活化教学落实教学目标.笔者在本文将生活化教学模式与情境教学相结合,分析生活情境教学模式理论,总结了生活情境教学模式在初中道德与法治教学中的应用策略.
一、生活情境教学模式解读
生活化教学是新课改倡导的重要理念,也是体现语言运用是生活的反映的重要方式.生活情境教学模式就是在教学过程中关注生活中的许多元素,并将这些生活元素与所学内容结合起来,使学生加深对知识的理解,进而打造高效课堂的一种教学方式.采用生活情境教学模式有利于学生理解道德与法治的理论知识,将理论生活化;采用生活情境教学模式有利于学生更好地提升个人素养,在生活中时时处处以高标准要求自己.
2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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