初中历史教学中美育渗透的探索
在历史教学中,如果教师只注重历史知识的传授,没有对其中的“美”进行深度挖掘,就会使历史课堂失去生机.没有生动的人物形象,没有壮阔的战争场面,学生没有获得美的享受,他们对历史课就会毫无兴趣可言.在初中历史教学中,教师要以美激德、以美启智、以美传情,以富有感染力的内容引发学生的情感共鸣、思维共振,让历史教学内容发挥美育价值.教师要挖掘教材中蕴含的美育素材,引导学生去感知、审美,调动学生的激情,开启学生的思维,促进学生个性的发展、审美情趣的培养.
2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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