浅谈微课在高中地理翻转课堂的应用——以“洋流”的教学为例
微课程的特点是时间短,学习目标明确.微课程更适合学生的独立学习、移动学习和无处不在的学习.翻转课堂也被称为扭转课堂,它颠覆了传统的课堂教学模式.
一、地理翻转课堂中微课的优势
当前有些高中地理教学存在很多不足,如教学过程以教师为中心,忽略了以学生为主体,难以激发学生学习兴趣等.翻转课堂强调以学生为主体,让学生独立掌握学习进度.基于微课堂的地理翻转课堂教学突破了传统的教学模式,在培养学生自主学习能力方面取得了较好的效果,增强了学生的分析能力,促进了学生的个性化发展.积极培养学生的个性化素质是当今教育的重要目标.在地理翻转课堂中,学生是核心.学生通过观看教师提供的微课,整理本课的知识点,制订学习计划.这样,极大地增加了课堂的灵活性,培养了学生的个性化素质.同时,教师还可以利用微课对学生进行针对性的辅导,从根本上实现地理课堂的个性化教学.
2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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