基于思考力提升的高中政治课堂教学研究

摘要：

高中政治教学涉及的内容比较广泛,其中主要包括政治、文化、经济和哲学等各个领域的知识,这也为学生思考能力的提升提供了丰富的素材.因此,在高中政治教学中,教师不仅要引导学生了解基本的学科知识,还要加强对学生思考能力的培养.但是,在目前的高中政治课堂教学中普遍存在重知识灌输、轻思考力提升的现象.为了让学生能够在考试中取得好成绩,有些教师让学生通过死记硬背的方式来学习政治.这是非常不利于学生思考力提升的.这就要求高中政治教师必须转变教学观念,优化教学方法,以提升学生的思考力为出发点,促进学生的可持续发展.

在线出版日期：2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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