在道德与法治教学中如何培养学生的社会参与性
无论是道法课还是思品课,其教学资源的选择都应该来自于现实生活.首先,2011年版的初中思想品德课程标准指出:从课程性质看,初中思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程.由此可见,道法课是以现实生活为依托的.其次,从培养学生的核心素养来看,要激发学生的社会参与性,提高其社会参与意识,就要处理好自我与社会的关系.因此,不管是从课程性质的定位来考虑,还是从提升中学生核心素养的角度来考虑,都需要广大教师聚焦现实生活,让生活走进课堂,让课堂教学走向生活.这既是当前课堂教学改革的一大走向,也是培养和提升初中道法课学科核心素养的途径之一.如何从现实生活中开发道法课的教学资源呢?
2020-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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