2003年以来高中历史唯物史观教学研究述评

摘要：

自2003年普通高中历史课程标准(实验)(以下简称旧课标)的颁布实施,到2017年普通高中历史课程标准(以下简称新课标)修订版出台,旧课标指导了高中历史课堂教学将近15年时间,在“用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律,进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养,促进学生全面发展”诸方面取得了很大的成绩.为了顺应中国进入社会主义新时期的需要,教育部推出了新课标.

资助基金：本文系福建省宁德市中学教育科学研究2018年度课题《高中历史新课标与唯物史观深度融合的教学实践研究》课题立项批准号:FJNDKY18-308

在线出版日期：2020-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：84-87