浅议微课在构建初中历史高效课堂中的作用
放眼全国,都在热议如何构建高效课堂.我们知道,一堂课只有有效达成教学目标才能算是一堂合格的课.那么,什么样的课才能称得上既是学生喜欢的又是高效的课堂呢?这就要求教师借助多媒体技术构建异于传统教师讲授为主的课堂.微课时间短,符合学生的认知发展规律,变抽象概念为形象具体、变静态为动态生成、变虚无缥缈为实实在在的情景模拟,解决了一直以来困扰教师的难题,使得课堂成为充满生机、活力的课堂.所以,微课深受教师和学生的欢迎.
2020-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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