初中道德与法治课堂中时政教学的应用及探讨
时政教学是我国德育教育的一部分,随着我国教育模式的不断改革创新,时政教学在道德与法治课堂中被广泛使用.所以,道德与法治教师应明确自身工作的重要性,整理时政教育工作重点,对初中道德与法治课堂中的时政内容进行多角度、多层级分析与研究.
就当前而言,我国初中生的教育仍以应试教育为重点,忽视学生核心素养的培养.因此,笔者在本文立足于道德与法治课堂,积极融入时政内容,创新教学模式,为更好地提升学生的道德水平,培养学生的法律意识而积极探索.
2020-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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