高中艺术生地理教学反思
我校为普通高中,90％的学生为特长生.这90％的学生在人校时的成绩基本都低于普通高中录取分数.面对这样的学生,如何提高他们的地理成绩成为我校地理教师首先要考虑的问题.
这些学生在文化课学习方面具备以下相似的特征.
第一,学习自觉性有待提高.高中艺术生来源较复杂,这部分学生从小对艺术充满兴趣,立志从事艺术行业,但是大部分学生的文化课成绩较差,学习自觉性有待提高.
第二,基础知识薄弱.初中虽开设了地理课程,但是由于初中地理在中考时为选考科目,很多学生不愿选地理,甚至有些学校没有专业的地理教师,而是由体育、语文等其他学科的老师代课.所以,很多学生在初中时学习地理的积极性不高,到了高中基本已经忘记所学的初中地理知识.面对高中教材,他们相当于开始一门毫无基础的新课程.
2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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