如何在高中历史课堂中培养核心素养——以《雅典城邦的民主政治》的教学为例
就教育而言,核心素养培养既要关注生活与社会需求,又要符合受教育者身心发展客观规律,符合教育学和心理学特点.就历史课程而言,培养核心素养有利于学生拓宽历史视野,锻炼历史思维,在探究历史的过程中形成历史认识,有效落实立德树人这一根本任务,成为新一轮高中历史课程改革的引擎和抓手.在高中历史教学中,要培养核心素养,达成教育目标,教师就要精心备课,在教学内容上,可以从下述几方面着手.
2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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