优化评价,创新高中历史课堂教学

摘要：

教学评价是挖掘学生素质潜能、了解学生客观学习需求、帮助学生正确认识自我以及激发自我的重要方式.新课改也高度重视评价的作用.所以,为了创新高中历史课堂教学,提升教学效果,就必须优化教学评价方式.

在线出版日期：2019-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78