真知真动真情——浅谈高中历史教学中历史价值观素养的培养

摘要：

随着课程改革的深化,学生核心素养的培养已成为当前教育教学改革的重点.历史价值观是历史学科核心素养的重要内容,科学性、主体性、人文性正是历史价值观素养达成的三大要素,也是培养高中历史价值观素养的内在要求.

在线出版日期：2019-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72