优化教学策略,构建高效历史课堂

摘要：

历史是一门综合性很强的学科,学好历史能让学生受益终身.然而,在实际教学中,很多学生不喜欢历史,原因就在于传统教学形式单一,课堂十分枯燥,学生长期处于被动学习的状态,难以获得突破性提升.针对这一问题,教师要打破传统,创新引导,充分发挥学生的主体性,为学生提供探究、交流的平台,促进学生思维能力的发展.

在线出版日期：2019-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47