初中历史教学中如何激发学生的兴趣

摘要：

新课程改革倡导学生在学习中的主体地位,但对于初中历史学科而言,由于学科地位的局限,初中历史却被贴上了小学科的标签.学生忘带课本、课堂秩序混乱等现象经常发生,究其原因,我认为是学生对历史学习缺乏兴趣.所以,激发学生对历史的兴趣,增强历史课堂的生命力,是广大历史教师必须思考的问题.对此,我结合自身的教学实践谈谈一些想法.

在线出版日期：2019-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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