以“史料”为基础,培养学生的证据意识
“论从史出,史论结合”是历史学习的原则与方法.在历史教学中,教师要引导学生解读史料、运用史料,培养学生的证据意识,在史料解读、甄别中还原历史.从这个意义上说,史料就是一种证据,是历史教学的凭借、依据,是历史教学的根基.脱离史料,历史就是空洞的.因此,教师在历史教学中要让学生主动搜集史料、分析史料、运用史料,培养学生的证据意识.
一、搜集史料,以“证据”澄清史实
所谓史料,是指研究历史所依据的材料,包括各种典籍、碑文等.对于初中生来说,教材是最为权威的史料.但在学习过程中,仅仅依靠教材史料还远远不够,因为教材史料往往具有概括性,对一些事件的具体过程,教材描述得往往很粗略.作为教师,要引导学生主动搜集史料,培养学生的证据意识.学习历史,就应以史实为基础,以史料为载体,以史感为归宿.
河南省基础教育教学研究项目课题《初中学生历史佐证意识的培养研究》课题编号JCJYB17111801的课题成果
2019-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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