如何培养学生的历史解释能力

摘要：

在学科素养培养中,历史解释能力是一种高阶思维能力.如何培养学生的历史解释能力成为高中历史教学中的难点和重要突破点.
一、破解历史解释的要义所在
课标在对历史解释的定义中还进一步指出:所有历史叙述在本质上都是对历史的解释,即便是对基本事实的陈述也包含了陈述者的主观认识.

在线出版日期：2019-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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