让学生的核心素养植根于生活体验当中——以初中《道德与法治》教学为例

摘要：

核心素养是学生应当具备的能够适应社会发展和终身发展需要的必备品格与关键能力.作为面向学生思想层面的课程,教师在教学中尤其要思考核心素养应当植根于何处.对于这个问题的思考与回答,笔者认为需要站在学生的角度.所以,要培养学生的核心素养,就不能忽视学生的生活体验.或者说,只有真正植根于学生的生活体验,核心素养才有可能寻找到生长的坚实土壤.

在线出版日期：2019-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45