新课标背景下初中历史核心素养培养的途径探析
在初中历史课堂教学过程中,培养学生的学科核心素养是课堂教学的重点.所谓历史学科核心素养,就是具有历史学科特征,不可或缺的、相对稳定的、最关键的共同素养,主要包括唯物史观、历史解释、史料实证、时空观念、家国情怀等.笔者在本文主要就初中历史教学过程中培养学生历史核心素养的作用、意义和实施途径,谈谈个人的一些心得体会.
2019-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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