巧用变式教学尊重风格差异

摘要：

学习风格是教师开展教学前所应考虑的问题,尤其在政治教学中更应该尊重学生在学习风格上的差异.高中政治教学要求教师要充分尊重学生的人格和学生在政治学科学习上的差异,采用适当的教学方式,达到教学目标.

在线出版日期：2019-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10