期刊专题

小组讨论法在高中课堂教学中的窘境

引用
在新课程改革过程中有一种教学方法备受争议,那就是小组讨论教学法.小组讨论教学法,即在教师的指导下,由小组成员围绕某一个新问题,发表看法,从而进行相互学习的一种方法.教师在课堂教学过程中可以把全班学生分为几个学习小组,分别布置相关的学习任务,各小组成员搜集材料,完成自己的任务,然后互相交流,从而完成学习任务.这种学习方法可以鼓励学生通过不同的途径搜集材料,能发挥学生学习的积极性、主动性.新课程改革的主要目的之一便是要转变教师教、学生学的教学模式,提倡学生不但要积极主动学习,更要乐于探究.教师在教学过程中不但要培养学生搜集材料、分析问题和解决问题的能力,更要培养学生合作与交流的能力.在新课程改革中以小组讨论法为基础的合作学习法受到很多老师的青睐,也可以说是倍受推崇,在一定程度上实现了学生在学习过程中从“要我学”到“我要学”的转变.

2019-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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