高中历史教学策略探究

摘要：

高中历史是高中阶段的一门重要科目,引导学生进行高效率的学习是高中历史教师的职责.高中历史章节多、内容多、知识点复杂,教师在教学中要特别注重分章节教学并且加以归纳,只有这样才能引导学生进行高效率的学习.作为教师,不仅要创新教学方式,还要转变教学理念,结合学生的具体情况进行教学,提高教学效率和教学质量.

在线出版日期：2019-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18