探究高中历史史料运用的教学策略
教师在高中历史史料教学中常犯的错误主要有三点.一是概念混淆,部分教师不明白高中历史课堂教学的概念范围,或者将史料教学作为课堂重心而忽视了教材知识的讲解,或者整节课讲解理论知识而忽视了史料教学.二是部分教师对史料教学步骤认识不清,导致学生很难准确抓住材料主旨,从而提取错误信息,影响考试成绩.三是部分教师在教学过程中对史料与史论的讲解比较分散,从而导致知识点不集中,学生很难对历史知识进行系统的学习,从而影响学生的学习效率和记忆效率.
2018-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
27-28
