探究高中历史课堂提问教学的方法

摘要：

一、课堂提问教学的意义
随着教育改革的发展,新课程也对教师提出了新的要求,比如要真正做到以学生为本.在课堂提问时要做到这一点,应该先从教材着手,然后再根据不同学生的具体情况,最好是联系生活中较熟悉的事物对学生提问,使提问适合学生的发展,并实现课堂效率的最大化.下面,笔者就如何在课堂上对教学内容提出问题进行探讨,具体如下.

在线出版日期：2018-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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