读图能力在高中地理课堂的实践研究

摘要：

培养学生的读图能力是地理教学的重要任务之一,也是教师十分重视的一项工作.如果学生没有掌握系统科学的读图技巧,就会既影响学习兴趣的培养,也影响了理解能力和分析能力的提升.所以,教师应当强化学生对地理图像的理解、记忆与描绘过程,加强地图与学生认知经验和实际生活之间的联系,培养学生运用地图的能力,促进学生形象思维与抽象思维的发展,提升学生的地理综合素养.

在线出版日期：2018-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40