体验式教学在初中道德与法治课堂教学中的应用分析

摘要：

体验式教学是一种能让学生理解本质、启发思想、学习知识、增强能力的教学模式.依照学生学习和认知的不同规律,采用情景重现或者重复经历的方法,将课堂教学内容还原,不仅可以让学生从课堂教学中获得知识、拓宽眼界,还可以使学生从中领悟到人的生命意义是可以通过课堂教学来实现的.笔者在本文以道德与法治为例,浅谈如何通过多媒体和课堂互动来进行体验式教学.

在线出版日期：2018-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13