运用多元史观培养实证意识——以"新航路开辟的影响"为例

摘要：

一、教学设计背景分析
史学界的新概念、新方法的提出与应用,形成了更多视角下构建的历史认知. 史观亦称史学范式,是观察、阐释历史的角度与立场,在各自的认知结构中形成独特的理解和认识. 现今史学界中,对于多元史观的运用日渐成为一种趋势,全球史观、社会史观、文明史观以及现代化史观等逐渐进入史学研究者和教师的视野.

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42