核心素养培育下的历史课堂跟踪与评价

摘要：

随着近年来我国教育改革事业的蓬勃发展,核心素养培养俨然已经成为历史课堂中的一项重要内容. 学生的核心素养实质上是指学生要具备充分适应社会及自身发展的综合素养. 注重培养学生的核心素养,是贯彻落实以德为本的重要内容,同时也是当前我国教育改革的重要任务之一. 以提升学生核心素养为根本,利用有效的教学及评价方式,有利于提升学生在历史课堂的学习效率.

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35